赵景对陈太平的自白甚感突然，看来问题很复杂。凶手还没有找到，骷髅之谜没有揭开，而又突然失踪。陈安祥又称陈安泰死得冤枉。一系列的悬疑都悬着。又来一个自称是抢劫者的人，到底是怎么回事？真是令人费解。从听到和看到的现象表明，陈太平不可能抢劫别人，而且应该是受害者。因为从陈太平的家境看，是贫穷不堪，没有过高的欲望兆头。从性格上看，他父子俩都是胆小怕事、不爱惹是生非的人。从听到的群众议论中，可知他父子很得人们的同情。就从眼前看，陈安祥病重，太平要伺候他，家事缠心，纵然是惯盗也会有所收敛。可是，陈太平确实抢劫了人。不过，事出有因。到底是怎么回事呢？耐心的读者请不要性急，因为陈太平急着要上医院，赵景、何文忠也无法知道事情的来龙去脉。我就利用这个空闲说说陈太平所走的路，对我们了解稍后的故事铺上一层薄薄的根基，或许能激起你心中的感情潮水。
陈太平小的时候，也是很淘气调皮，还有点任性。他的脑瓜很是灵活。上小学一年级的时候，一课书，挺多两遍就背会了。他和其他农村的孩子一样，在穿衣服上不讲究，也不注意卫生。但是，他对书却是非常爱惜。如果找到大一点的纸，就非要包上书皮不可。同时，他也很向往美，用自己独特的方法来装点他心中的美。他没有水彩，也没有蜡笔，但是，他却用麦苗的绿把书中的小人染上了绿色。让他们穿上绿色的衣服。从红砖上磨下来些细粉给书中的小人搽上红脸蛋。他常常沾沾自喜的欣赏着自己的创造，享受着童心的乐趣。
一个人生下来本来应该没有高低贵贱之分。但是，由于人为和历史变迁的诸多原因，有人与人之间就不同了。各人的家境不同，渐渐的就分成了不同的等级。太平原来有一个妹妹，他妈妈生他妹妹的时候，他幸运的分得了一个鸡蛋。这鸡蛋本来是给妈妈吃的。但妈妈还是给他吃，妈妈对他多么亲呢。他既高兴，有珍惜。拿着鸡蛋就跑上了街。他在街上多么想叫小伙伴知道自己吃上鸡蛋了呀！他不舍得吃，用嘴吮来吮去。真气人，偏偏没有一个小伙伴看到。过了一会儿，果然来了几个小孩儿，他急忙卖弄的说：“看，大鸡蛋。”小孩儿应该是多么羡慕啊！贪婪的看着他。是呀，谁不馋呀！在农村，虽然大部分家庭都养着鸡，可是，又有谁舍得去吃呢？他们要用鸡蛋去换一些日用品。农村有一句谚语叫着：鸡蛋换盐，两不找钱。以物易物的风俗依然保留到现在。况且，这个时候是最困难的上世纪的六十年代。食物真的比金子都珍贵。
这时，太平故意把鸡蛋在自己的牙上碰了一碰，仿佛在说，多香的鸡蛋呀，你们却不得吃。谁知他碰的猛了，啪的一声把鸡蛋碰破了。他真心疼啊。不得已他就一点一点的剥开，好像怕有点滴的浪费。然后，一点一点的磕着吃。
“给我吃点。”终于一个小家伙馋的忍不住，就上来要。
太平一听要吃他的鸡蛋，心里慌了。说心里话，我好不容易才得到这个鸡蛋吃，自己都不舍的，哪能给你？他就急忙咬掉大半个。那个孩子眼睁睁的看着鸡蛋就要到太平的嘴里了，急的直冒火，上前就抢。俩人一争，把剩下的小半个鸡蛋也抓碎了，零零星星的洒落到地上。
太平嘴里的鸡蛋还没有咽下去，噎的他直翻白眼。他真心痛掉到地上的小半个鸡蛋，拣也拣不起来，就喊着叫别人赔。
那个小孩儿，没有吃上鸡蛋不说，还被人赖上了，也是一肚子火，就骂太平：“赔你个球，小地主崽子。”
“嗷——”孩子们起哄了。
“我，才不是，你家…”太平极力的争辩着，但又有什么用呢？小伙伴都没有站到他这一边。他的自尊心受到了严重的伤害。他感到从来没有过的孤立、空虚。他的脸憋得红红的，终于忍不住大哭起来。其他孩子一哄而散。
一株幼芽，在他正在风和日丽的天气中生长之际，被无故来临的寒霜打了，该是怎么样呢？他又向谁求救呢？谁又是他的保护人呢？幼苗离不开水分，幼儿离不开母亲。无限的痛苦、委屈，一个劲儿的在母亲身边发泄。可是，妈妈也是无可奈何，只有用眼泪去洗儿子心里的创伤；只有用眼泪的温良去温暖儿子冰凉的心。用抚摸，用亲吻，想尽办法，千方百计的去保护儿子，安慰儿子。那是慈母的情感的自然流露，而更多的泪水却汩汩的往心里流。
日子一天天的逝去，寒霜和残暴的狂风不时袭击着太平的心。把他的天真吹走了；把他的调皮吹没了。他变得非常的内向，非常的木讷，非常的少言寡语。
在成分问题上，他有着神经质的敏感。不管是谁只要提到“地主”这两个字，他就觉得耳热心跳，坐立不安。更使他难堪的是每学期上学报名，这好像是一道难以超越的障碍，即使是叫他干很重很重的活，也不愿意来学校报一次名。因为老师要问他的家庭出身，而且是当着许多同学的面。他觉得自己好像变得非常的渺小，几乎叫人看不见。要是真的看不见还好了。可是，真真切切的是站在众多的老师和同学面前。
他觉得，说出自己的家庭出身，大家肯定会看不起他，不说是不行的。所以，每当老师问他家庭出身的时候，他总是含糊其辞，偏偏老师听不请，还要问第二遍，叫他真是不好意思。说出一回，他的脸就会红涨半天。好几天精神都振作不起来。最使他满意的是有一次报名时，那老师竟然只问了问他的年龄，悄悄的在他那表的出身栏中填上“地主”二字。这个老师是万老师，可惜他在文革中被人打死了。但是，太平对万老师的恩情终身不忘。
那时候也真奇怪，一个学生，一个学期就要填写几次表，不知道都是做什么用的。反正叫太平怕怕的，为了这事，他也曾产生过不再上学的念头。还梦想自己家的成分突然变好了。有时，他也恨父母，可父母又该恨谁呢？他的父母的父母不是因为贫穷才被卖到陈家的吗？他有时也恨自己，自己实在不应该托生在这样的家庭中。可是，这是一个人能够选择的吗？为此，他也曾想到过自杀，甚至想到要报复那些曾经小看过他的人，或者欺负过他的人。按说，小孩儿玩耍打斗，本来没有什么，谁输谁赢都没有关系。可是，就因为太平家是地主成分，当别人的孩子回家告状的时候，他们家的大人立刻就会找来，非叫把太平打一顿不可。又时候在外边太平就挨了别人的打。回家后也不敢言传，只得忍气吞声。因此，太平幼小的心灵上就被压得变了形。
陈太平小学毕业，就糊里糊涂失学了。那时候正是一九六七年，红卫兵他当不上，学也上不成。他心里很是难受。当不叫他上学的时候，他整整一天没有吃饭。他一个人跑到一个枣树林中，碰巧遇到一个与他同样命运的同学，俩人心照不宣的点点头，算是打了个招呼。林中的小鸟喳喳的叫着，显得幽静而美好。俩人相互逗着，轻轻的微风好像吹散了他们心中的烦闷，玩着玩着就觉得没有什么不痛快的了。他们看到树上的枣子已经成熟，就相互使了一个眼色，说：“上树吃枣。”他们好像比赛似的爬上了树。他们专拣大的、红的吃。一边吃，一边相互攻击着。这一下，把什么都忘了。肚子也吃饱了，气也没有了。
生活上的一次次的被挫伤，使他的心理上起到很大的变化。在过去，他总是用善良的心态看待别人，看待社会。他羡慕上学，他羡慕参军。更羡慕那些能为社会做出贡献的人。可是，就是因为成分问题，把他的命运定的死死的。由此，他的心灰了，他的意冷了。他变得孤独了。他不愿意出现在广听大众之中。即使不得已要必须开的会，他也坐在不显眼的地方，越不引人注意越好。他不愿意与别人接触，连同龄的朋友也不愿来往。因为他怕遭人的白眼。在那个时候，不要说是他了，即使一个三代根红苗正的人，也会遭来不白之祸，何况他呢？
在运动中，他家当然是革命的对象了。他父亲更是一个活靶子。被剥过蒜瓣，跪过转头，戴过高帽，游过大街，挂过牌子，画过鬼脸，
剃过阴阳头，…。再加上想象不到的惩罚，太平的妈妈受不了这种熬煎，又因为太平的妹妹因病死了，她也在忧愁痛苦中死去。临死前，她只有一件事最为挂心：那就是陈家可能要绝后了。因为她觉得太平婚姻无望。生死难料。这对一个将死之人该是多么大的痛苦啊！而这些又是无法弥补的令人遗憾的事啊！难怪她在临断气时呼喊：我这是哪辈子做的孽呀！何时能了，何时能了哇！
那年，陈太平二十一二岁，使他有一种很复杂的心理，常常折磨着他。他有一颗沉郁的心，一颗发狂的心，一颗破碎的心，一颗胆怯的心。他希望现实能使他能成为一个正常的人，哪怕比一般人差一点也没有关系。别人出十分力，他出十二分力，只要这样能够拉平也就心满意足了。可是，这个不平等的要求也达不到。在欢乐的时候，他往往想到的是哀愁。在忧愁的时候，他就更加的苦恼。他又觉得不能和别比。一比，就觉得自惭形秽，一比，就觉得自己无权享受欢乐。
又一次，他父亲陈安详被拉去批斗，他干活回家，家被封了。天又下着雨，他浑身发冷，冻得瑟瑟发抖。只有躲在自己家的门口，缩作了一团，只有几只冻得发抖的鸡与他为伴，使他越发感到凄凉。那是叫人一想就心寒的场景啊！
他常常梦到有人对他说，你是可以教育好的子女。出身虽然不能选择，重在表现。和我们一样有同样的权力和义务。可现实却使他四处碰壁。得到的只有凌辱。他干活有个狠劲，有个拼命精神。或许他使想通过劳动来减轻自己精神上的压力。他还又一颗善良的同情心。看电影、看戏，都能打动他的感情。剧中人一哭，他就流泪。甚至比剧中人都痛苦。他还很孝顺，尤其是像他这种家庭，更能看出他的孝心。
家庭的常常受辱，这是因为大搞阶级斗争所致。他不反对阶级斗争，他也不敢反对阶级斗争。他的爷爷——也就是陈久，剥削过穷人，犯过罪。罪在他。他的父亲和伯父是陈家领养来的，他们有什么罪？但是，罪要株连的，罪要延续的。这样一辈辈排下去，都算有罪，怎么不叫他伤心？更叫他担心的是有人别有用心的借助阶级斗争的形式整人，受整的人也无可奈何。比如这次他父亲陈安详被打，就叫他既生气有苦恼。他想到过报复，但又不知道报复谁。同时他也缺少信心，也没有那个胆气。他怕受到良心的谴责。他渐渐的忍受下来了。他不想去告什么人，只想把事情大事化小，小事化了。有一线之路，能过去就过去了。可是，该出事想躲都躲不了，事情偏偏会落到你的头上。他实在忍受不了了，曾经在他头脑力出现过的报复念头，终于升华到要变成一次行动。太平确实抢劫了人。不过，事出有因。到底是怎么回事呢？…