四年级23课古诗词三首 四年级下册23课

四年级语文下册23课古诗三首

《乡村四月》表现了诗人对乡下风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活丶劳动人民的赞美之情。

《四时田园杂兴》诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人耕田的情景，展现了农家夏忙的场面。

《渔歌子》生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣，流出诗人对劳动人民的敬重和对热爱劳动的农村儿童的赞扬之情。

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【四年级下册人教版语文练习册23课古诗词三首我要里面的答案,就...

《古诗词三首》1、读拼音，写词语。

zǐ ɡuī cán sānɡ yún tián( ) ( ) ( ) bái lù ɡuì yú suō yī( ) ( ) ( ) 2、辨字组词。

桑（ ） 赛（ ） 耘（ ） 路（ ） 嗓（ ） 塞（ ） 耕（ ） 鹭（ ）【句段集锦】先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

1、绿遍山原白满川。

川： 诗句的意思是： 。

2、斜风细雨不须归。

归： 诗句的意思是： 。

【课文链接】1、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

诗句描写的时间是 ，地点是 。

“闲人少”的原因是 。

2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

诗句描写的地点在 ，时间是 ，诗中的景物有 、 、 、 ，形成一幅 的景色。

四年级下册22课古诗词三首的读后感

写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引，议，联，结....

四年级下册语文书22课三首古诗的意思是什么？

《乡村四月》 表现了诗人对乡下风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活丶劳动人民的赞美之情。

《四时田园杂兴》 诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人耕田的情景，展现了农家夏忙的场面。

《渔歌子》 生动地表现了渔夫悠闲自在的 生活情趣 ，流出诗人对劳动人民的敬重和对热爱劳动的农村儿童的赞扬之情。

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四年级下册古诗词三首的诗意。

在人教版四年级下册的课本中，一共有6首古诗。

第1课：《古诗词三首》（1）独坐敬亭山 李白（唐）众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

（2）望洞庭 刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（3）忆江南 白居易（唐）江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？第23课：《古诗词三首》（1）乡村四月 翁卷（宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（2）四时田园杂兴 范成大（宋）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（3）渔歌子 张志和（唐）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

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四年级语文下册第一课《古诗词三首》的意思

《独坐敬亭山》是唐代诗人李白的一首五言绝句.诗人写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托，是诗人表现自己精神世界的佳作.作者以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动.作品译文鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去.只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足.谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了.《独坐敬亭山》读出诗人与敬亭山的寂寞孤独；《望洞庭》是唐代著名诗人刘禹锡所著的一首山水小诗，该诗通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异彩.译文洞庭湖的湖水和月亮交相辉映，显得十分和谐.潭面无风好似一面未磨的铜镜.遥望洞庭湖非常美丽.就好像白银盘上的一个青螺.《望洞庭》读出月色笼罩下的洞庭湖的宁静；《忆江南》本为隋唐时期词牌名，原名《望江南》、《梦江南》、《江南好》、《春去也》.《金奁集》入“南吕宫”.唐代白居易作《忆江南》三首，调名遂改名为《忆江南》.单调二十七字，三平韵.中间七言两句，以对偶为宜.第二句亦有添一衬字者.宋人多用双调.①忆江南――既是标题，也是词牌名.②旧曾谙――从前很熟悉.③江花――江边的花.④蓝――蓝草，叶子青绿，可制染料.白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴.这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色.先说选材.这首词就是写春天日出时的江南风光.江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花.可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色.再说修辞.形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红.这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了.诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往.《忆江南》读出对江南春景的赞美与热爱.