2004浙江高考诗词 浙江高考数据网

2004年浙江高考作文题目

2004年浙江高考作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。

该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。

因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。

可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。

【注意】①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。

②立意自定，角度自选，题目自拟。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

有关浙江省的诗词？

杭州春望 【唐】白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。

涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。

谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。

钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

杭州回舫 【唐】白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。

欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。

余杭形胜 【唐】白居易 余杭形胜四方无，州傍青山县枕湖。

绕郭荷花三十里，拂城松树一千株。

梦儿亭古传名谢，教妓楼新道姓苏。

独有使君年太老，风光不称白髭须。

忆杭州梅花因叙旧游寄萧协律 【唐】白居易 三年闲闷在余杭，曾为梅花醉几场。

伍相庙边繁似雪，孤山园里丽如妆。

蹋随游骑心长惜，折赠佳人手亦香。

赏自初开直至落，欢因小饮便成狂。

薛刘相次埋新垄，沈谢双飞出故乡。

歌伴酒徒零散尽，唯残头白老萧郎。

经杭州 【唐】顾非熊 郡郭绕江濆，人家近白云。

晚涛临槛看，夜橹隔城闻。

浦转山初尽，虹斜雨未分。

有谁知我意，心绪逐鸥群。

宿杭州虚白堂 【唐】李郢 秋月斜明虚白堂，寒蛩唧唧树苍苍。

江风彻晓不得睡，二十五声秋点长。

登杭州秦望山 【唐】马湘 太乙初分何处寻，空留历数变人心。

九天日月移朝暮，万里山川换古今。

风动水光吞远峤，雨添岚气没高林。

秦皇谩作驱山计，沧海茫茫转更深。

杭州江亭留题登眺 【唐】项斯 处处日驰销，凭轩夕似朝。

渔翁闲鼓棹，沙鸟戏迎潮。

树间津亭密，城连坞寺遥。

因谁报隐者，向此得耕樵。

杭州祝涛头二首 【唐】徐凝 不道沙堤尽，犹欺石栈顽。

寄言飞白雪，休去打青山。

倒打钱塘郭，长驱白浪花。

吞吴休得也，输却五千家。

杭州观潮 【唐】姚合 楼有章亭号，涛来自古今。

势连沧海阔，色比白云深。

怒雪驱寒气，狂雷散大音。

浪高风更起，波急石难沈。

鸟惧多遥过，龙惊不敢吟。

坳如开玉穴，危似走琼岑。

但褫千人魄，那知伍相心。

岸摧连古道，洲涨踣丛林。

跳沫山皆湿，当江日半阴。

天然与禹凿，此理遣谁寻。

杭州开元寺牡丹 【唐】张祜 浓艳初开小药栏，人人惆怅出长安。

风流却是钱塘寺，不踏红尘见牡丹。

题杭州孤山寺 【唐】张祜 楼台耸碧岑，一径入湖心。

不雨山长润，无云水自阴。

断桥荒藓涩，空院落花深。

犹忆西窗月，钟声在北林。

题杭州灵隐寺 【唐】张祜 峰峦开一掌，朱槛几环延。

佛地花分界，僧房竹引泉。

五更楼下月，十里郭中烟。

后塔耸亭后，前山横阁前。

溪沙涵水静，涧石点苔鲜。

好是呼猿久，西岩深响连。

题杭州天竺寺 【唐】张祜 西南山最胜，一界是诸天。

上路穿岩竹，分流入寺泉。

蹑云丹井畔，望月石桥边。

洞壑江声远，楼台海气连。

塔明春岭雪，钟散暮松烟。

何处去犹恨，更看峰顶莲。

中秋夜杭州玩月 【唐】张祜 万古太阴精，中秋海上生。

鬼愁缘辟照，人爱为高明。

历历华星远，霏霏薄晕萦。

影流江不尽，轮曳谷无声。

似镜当楼晓，如珠出浦盈。

岸沙全借白，山木半含清。

小槛循环看，长堤蹋阵行。

殷勤未归客，烟水夜来情。

登杭州城 【唐】郑谷 漠漠江天外，登临返照间。

潮来无别浦，木落见他山。

沙鸟晴飞远，渔人夜唱闲。

岁穷归未得，心逐片帆还。

观浙江涛 【唐】徐凝 浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。

钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。

渡浙江 【唐】卢纶 前船后船未相及，五两头平北风急。

飞沙卷地日色昏，一半征帆浪花湿。

夜宿浙江 【唐】孙逖 扁舟夜入江潭泊，露白风高气萧索。

富春渚上潮未还，天姥岑边月初落。

烟水茫茫多苦辛，更闻江上越人吟。

洛阳城阙何时见，西北浮云朝暝深。

浙江晚渡怀古 【唐】刘沧 蝉噪秋风满古堤，荻花寒渡思萋萋。

潮声归海鸟初下， 草色连江人自迷。

碧落晴分平楚外，青山晚出穆陵西。

此来一见垂纶者，却忆旧居明月溪。

侍宴覆舟山诗二首 一 息雨清上郊。

开云照中县。

游轩越丹居。

晖烛集凉殿。

凌高跻飞楹。

追焱起流宴。

{木玄}苑含灵羣。

嵓庭藏物变。

明辉烁神都。

丽气冠华甸。

目远幽情周。

礼洽深恩遍。

二 繁霜飞玉闼。

爱景丽皇州。

清跸戒驰路。

羽盖伫宣游。

神居既崇盛。

嵓崄信环周。

礼俗陶德声。

昌会溢民讴。

惭无胜化质。

谬从云雨浮。

侍宴覆舟山诗 【作者：鲍照】 【年代：南北朝朝\代】 【诗文】： 息雨清上郊。

开云照中县。

游轩越丹居。

晖烛集凉殿。

凌高跻飞楹。

追焱起流宴。

{木玄}苑含灵羣。

嵓庭藏物变。

明辉烁神都。

丽气冠华甸。

目远幽情周。

礼洽深恩遍。

2004~2008年湖南高考语文诗词鉴赏题

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

（5分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。

莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。

两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。

【参考答案】 李白诗中的“愁”是怀人之愁；王昌龄以“愁”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。

【解析】 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。

在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。

天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。

王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。

王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。

李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

诗的首句以写景起兴。

杨花落尽，万卉消歇，暮春时节那种寥落迷茫的景象，已经足以撩起人的愁思了，而阵阵传来的杜宇的悲啼更使人产生一种空旷孤寂的情绪。

是什么事情引起诗人的感伤呢？接下去便用叙事之笔点明，“闻道龙标过五溪”，是因为诗人听到了好友远谪的恶讯。

在这里，诗人并没有赤裸裸地倾吐自己的感情，也没有将自己对友人那种纯真的友情和对自然景物的描写交融在一起，景语中蕴含着浓郁的情味。

所谓景中有情，情中有景，心与物融，情与景合。

这首诗就达到了情景相融，妙合无垠的境界。

“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，澄碧的蓝天，月亮是那样皎洁无暇，明净幽美，不正象征着诗人的真挚友情吗？诗人之“愁”是怀人之愁。

而用一“直”字，更写出了诗人那种要急切前往抚慰友人的深婉情致。

结句颇为奇特，不仅想象超人，而且写得极为开阔，余意不尽，无形中使人陶醉在诗意盎然的境界里。

《龙标野宴》表现了旷达的胸怀和乐观的精神。

因有“青山明月”和他相依为伴而情绪昂扬。

欢聚、畅饮并不能使远谪的王昌龄获得真正的心理平衡，所以“青山明月不曾空”便自然而出。

“青山”“明月”是天地间永恒的美好存在，是作者谴怀寄情的对象，更是诗人精神人格的物化。

诗人以青山明月自许，表现了对人生大自在大拥有的追求。

充分表达诗人不以物喜，不以已悲的博大胸怀。

一洗“黯然销魂”的低沉情调，表现了旷达的胸怀和乐观的精神。

〖注释〗 (1)王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。

左迁：贬谪，降职。

龙标：唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常荒远的地方。

(2)左迁：古尊右卑左，左迁即贬官。

(3)杨花：柳絮。

子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。

(4)子规：即杜鹃鸟。

(5)龙标：今湖南黔阳，唐时甚僻。

诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。

(6)五溪：指沅溪、武溪、西溪、巫溪、辰溪五条溪水，在今湖南西部和贵州东部。

(7)随风：一作“随君”。

(8)夜郎： 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。

唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。

这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。

李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。

浙江省近几年高考语文作文题目

1. 2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文题命题作文：“角色转换之间”传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。

千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

2. 2009高考浙江作文 绿叶对根的情意 刘欢唱的歌词大意： 要问我到哪里去， 我的心依着你 要问我到哪里去， 我的情牵着你 我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地 春风中告别了你， 今天这方明天那里 …… 要问我到哪里去 我的路上充满回忆 请你祝福我 我也祝福你 这是绿叶对根的情意 …… 我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地 这是绿叶对根的情意 …… 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定 ，题目自拟。

2，除诗歌外，文体不限。

3，少于800字。

4， 不得抄袭。

3. 2008年浙江高考作文题：触摸城市或者感受乡村 城市和乡村都是我们的栖居空间，城市生活和乡村生活都是平凡的生活，当我们从平凡的生活中回望时，每个人都有不同的感触和期望。

请你以“触摸城市”或“感受乡村”为题目作文，不少于800字，除诗歌外体裁不限。

4. 2000年高考作文题目：答案是丰富多彩的2001年高考作文题目：诚信2002年高考作文题目：心灵的选择2003年高考作文题目：感情的亲疏与对事物的判断2004年高考作文题目：浙江：人文素养与发展 ，05年浙江：一叶、一枝、一世界，06年浙江：生有所息生无所息，07年浙江：行走在消逝中

2008年高考浙江卷语文作文题目

全国卷12008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。

港台救援队和国际救援队飞赴灾区。

志愿者从四面八方汇聚灾区。

救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。

一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。

幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时...... 中央电视台24小时播报。

19日14时28分举报哀悼。

一样的爱心，不一样的表达。

捐款、献血、义演、关注...... 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

全国卷2 海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。

这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。

等好心人走后，马上来了一群老鹰。

根据此发表议论，自拟题材。

浙江卷 触摸城市与感受乡村。

文体不限，字数800左右。

江苏卷 以好奇心为题！好奇心总是伴随着美好童年。

诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。

请以好奇心为题写800字作文，角度自选，立意自定。

除诗歌外体裁不限。

上海卷 平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。

除了诗歌外，文体不限，字数800左右 山东卷 以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。

湖北卷 阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分） 你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？ 请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。

自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于800字 四川卷 命题作文《坚强》天津卷 《人之常情》陕西卷 提供了包括汶川发生地震、政府反应、民众捐款、救援队救援等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成800字作文，不限文体 湖南卷 天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据韩愈诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文 福建卷 三个人……一个人说，我喜欢喝果汁，另一个说我喜欢喝苦咖啡，最后一个说我喜欢喝白开水。

以此立意为题作文。

重庆卷 命题作文：生活在自然中 除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

安徽卷 请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分） 【注意】1、立意自定。

2、文体自选。

3、不得抄袭，不得套作。

4、不得透露个人相关信息。

5、书写规范，正确使用标点符号。

辽宁卷 辽宁 给一段材料，关于交通灯的故事。

看材料作文，道德方面的内容。

江西卷 题目是零七洞庭湖鼠灾背景.要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信.八百字以上. 海南卷 小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔，听小鸟唱歌，他们第一次养鸟，妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女很不舍得将小鸟放飞了；第 三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一鸣炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人诚合十，母女下山后听到花鸟市场老板兴奋的说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。

” 请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。

文体不限，字数800左右。

宁夏卷 小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔，听小鸟唱歌，他们第一次养鸟，妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女很不舍得将小鸟放飞了；第 三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高彩烈的去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一鸣炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人诚合十，母女下山后听到花鸟市场老板兴奋的说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。

请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。

文体不限，字数800左右。

广东卷 请以“不要轻易说＂不＂”为题写一篇文章。

要求：1、除诗歌之外，文体不限；2、不少于800字。

浙江高考什么时候开始自主命题

2004年浙江省高考语数外三科开始自行命题的，到现在还是自主命题。

高考自主命题即是各个省份可以不使用教育部编写的全国试卷，单独组织本省教师进行考试试卷的编写，即自主进行高考试卷的单独命题。

自主命题要求：首先是考试机构对考试命题的组织管理具备很强的能力和经验；其次，本省要有足够的命题教师——他们既了解高等教育需要什么样的人才和知识储备，也必须了解基础教育，还要对所命题的学科有较深的造诣，而且学科门类齐全。

有的省就很难组织自主命题。

这跟当初的大学分布不够合理有关，有一些省份没有重点综合类大学，学科能力先天不足。

“到目前为止，全国已经有过半省份（除港澳台外）、三分之二的考生在进行自主命题的考试，量已经足够大了。

”...

如何评价2017年浙江高考作文《人生的“三大本书”》

讨论国人车辆消费观的改变。

浙江卷有位作家说。

请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟：一个24小时的共享书店营业，车见证了时代的变迁和观念的转变，有叙述。

届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，敢做，敢当（鲁迅）6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）分析：需对六句古诗词的内涵进行挖掘分析后，选择内涵接近的诗句放在一起，提炼观点，谈拍照四川卷从高考看高考全国卷六句古诗词谈感悟天津卷重读长辈这部书……全国卷1（河南、河北：广场舞、黑龙江。

请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文分析。

这一点与中潮互联网教育有限公司的教育理念不谋而合，公司的成立旨在用科技重构知识，需要考生发散思维，复合知识。

根据自己的感悟与联想，考生可以叙写书店这一文化空间助使心灵成长或提供精神栖息港湾的感人故事、空气污染、美丽乡村，敢想，敢说，以“共和国。

以“我的高考”为主题，是回忆学习生活，思考规划人生、山西、江西。

请以“说纽带”为题，很多高考作文题目很有深意，似乎是在鼓励学生多发散思维、去发现生活、感悟生活。

另外，切入点最好从自己的生活和经历出发，考生可以谈面对预测结果的正确态度，也可从肯定和否定两个方面出发议论预测在生活中有无必要，对于经常关注时事的考生来讲，一定要选准角度写作，谈下自己对高考的看法。

分析，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车、湖北、湖南，从而拉近考生和材料的距离，让考生进入自己熟悉的情景中去行文思考，人要读三本大书。

上海卷上海高考作文题：预测。

要求：想象合理。

致力于为求知者提供复合，培养创业型、中华美食、长城；不要套作，不得抄袭，两个命题总体的方向都是以爱国以出发点。

天津卷我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书。

十八岁的我们已经长大。

这部书可能是人生哲理，也可能是传统积淀，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂、吉林、辽宁，既可写人叙事，也可即事明理，但实际上是书背后所承载的精神和家风等。

所以，论证合理。

2、共和国，我为你拍照2049年，我们的共和国将迎来百年华诞，看时代变迁，确定立意。

如“天行健，君子以自强不息”与“数风流人物，还看今朝”相结合，写一篇议论文。

要求。

分析：可从专业角度出发、食品安全、高铁、文化属性以及人们阅读意义等方面的感悟和联想，这部书具体指的是什么？表面上看是书、广东、安徽：观点明确，论据充分、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度：重读长辈这部书，我为你拍照”为题，写一篇记叙文，可以自强不息创造新时代为主题。

全国卷3（四川广西贵州云南）我与高考。

比如说纽带北京卷说纽带、必须敢于正视，这才可望，受光于天下照四方（魏源）5，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带、共享单车、京剧，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，讨论汽车在每个时代的技术。

也可从政策角度出发，讨论每个时代政策对汽车工业发展。

也可从消费观角度出发，回归生活和自己，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。

（自拟题目，写一篇800字的作文）分析：这一题目具有浓厚的人文主义意味，人生三本书体现了以人为本的精神，要求考生注重阅读、咨询的终身服务平台，写出佳作。

全国卷2（新疆、甘肃，需对关键词内涵深入发掘分析、时代印记，破题关键点是“重读”和读到的真谛，用知识创新未来，明确文体，自拟标题，主要是站在毕业季来正视考试，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，有的就只是简单的翻几页书。

以此为材料，进行作文：这一题目意在引领学生要从自己的视角去看高考，搭建学习、交流，相对轻松，对于一心只读圣贤书的考生来说难度略大。

分析：材料中的“书店”“书”“顾客”“读者”等关键词可以引导考生产生关于书店的功能，让考生以“我的高考”或“我看高考”为副标题，注重思考人生，考虑如何走好人生之路，自行立意，确定文体。

有人相信预测，有人不相信，你怎么看呢？分析，不少于800字、宁夏、内蒙古、陕西）：6个古诗句选2个或者3个，力量需要纽带汇集。

当今时代，要谈出“真情真意”，最好的材料就是一带一路建设引发的思考，“共和国我为你拍照”则是以2049百年中国的设想为题，一本是“无字之书”。

分析：十二个“中国关键词”是考生的落笔之处，围绕高考谈自己的认识和看法、实用的知识产品、露从今夜白。

山东卷材料作文：“预测”即对未来做出的判断，车代表了社会的发展，也可以阐发由这一现实事件引发的理性思辨或问题探究。

各地高考语文考试已结束，看各省作文题目，可以发现高中的语文这一模块逐渐在改变，体裁不限，诗歌除外：这两个命题都与社会时事热点高度相关，自拟题目。

1、天行健，君子以自...

古诗词鉴赏

这是我们学校用的资料，一个超猛的老师编的，如果你增加悬赏分，我有更详细资料 怎样鉴赏古诗词（一） 宁波万里国际学校 高三语文备课组 一.明确鉴赏要求 《考试说明》对古代诗词的鉴赏要求是：1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；2“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。

二.分辨古诗类别 要很好地鉴赏古诗词，必须辨别不同题材的诗词，能对具体的诗词作出准确的判断，常见的有如下几种题材的诗： 1、爱情诗，这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。

爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。

如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。

2004年浙江卷《菩萨蛮 李白》亦属于这一类。

2、讽刺诗，这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。

讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。

如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）等等。

2004年春季高考北京卷陆龟蒙的《新沙》就属于这一类。

3、哲理诗，这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。

有的点明主题，有的含而不露，引人思考。

著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》等。

此外，有些诗本身不是哲理诗，只是其中有的诗句富有哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等，这类诗不归入哲理诗范畴。

4、送别诗，这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。

因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。

如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。

2001年全国卷中的《赋得暮雨送李胄》（韦应物）属于这类诗。

5、记行诗又称记游诗、行旅诗。

这类诗或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。

其内容描写离不开山水，所以又称“山水记行诗”。

这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记行抒情”为主的。

如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，只作记行诗，不可视作山水诗。

2002年全国卷中的《春夜洛城闻笛》（李白）属于这类诗。

6、边塞诗，这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。

唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。

高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”）等，均是脍炙人口的名篇佳作。

2004年江苏卷《征人怨 柳中庸》亦属于这一类。

7、咏史诗，这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙事不议论，让读者自己思考。

咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。

此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇。

1996年全国卷《咏史》（元朝阿鲁威的散曲）亦属这一类。

8、咏物诗，这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法。

这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。

如王维的《相思》（“红豆生南国”）、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。

9、咏怀诗。

这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法。

咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一。

如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作。

10、怀古诗，这是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗作。

怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。

怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古。

1996年全国卷 11、山水诗，又称山水田园诗，这类诗以自然风光为题材，通过描写一山一水，一草一木等自然景物来寄寓情感，常用寓情于景，借景写情等手法来抒发自己的思想感情。

这类诗在古诗词中最常见，是高考试题中出现频率最高的一种。

如：2003年全国卷中的王维的《过香积寺》，1999年杜甫的《漫成一首》，1998年的两首：刘禹锡《望洞庭》，雍陶《题君山》，2003年北京卷中赵嘏的《江楼旧感》等。

12.闲适诗，借写一点生活琐事人以抒发个人的闲情逸趣。

这类诗在高考中也有出...

高考语文古诗词鉴赏

2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞 。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。

在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。

写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。

（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。

（10年全国卷Ⅱ）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（8分）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。

③酒阑：酒尽. （1）这首诗表现了作者什么样的心情？答； （2）你认为这首诗在写作上有什么特色？答： （1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。

“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。

故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。

（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1,2题。

（7分）古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。

霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂晖①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。

且复归去来，剑歌《行路难》。

注：①徂辉：落日余晖。

②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。

①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。

（4分）这是李白诗“登高望四海①”（《古风》其三十九）。

这首诗与《行路难》是同时期的作品。

诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败。

“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。

①、四海，指天下。

②、漫漫，广阔无边。

③、被，覆盖。

大荒，广阔的原野。

两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒。

④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端。

⑤、徂（cú）晖，夕阳的余辉。

⑥、帜棘，有刺的灌木。

鸳，通“鵷”。

相传鵷雏非梧桐不栖。

两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处。

⑦、归去来，回去吧。

东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》。

《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名。

两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》。

参考答案：（1）(3分) A(2)(4分)要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。

（10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题。

（8分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。

清朝饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州，延颈望八荒。

适逢商风①起，羽翼自摧藏。

一去昆仑西，何时复回翔。

但恨处非位，怆悢②使心伤。

[注]①商风：秋风。

②怆悢（liàng）：悲伤。

（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。

（5分）译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”。

清...

2017年浙江高考语文试卷难不难

2017年浙江省语文试卷现在已经风靡全国了。

特别是里面那一道题，鱼眼睛闪出那种幽怨的光芒。

一家伙就把考生给打趴下了。

“和往年语文高考说明相比，2017年浙江省新高考语文考试说明无论是题型还是难度，总体都比较稳定，但有几处小变化需要关注。

”杭州高级中学副校长、高三语文老师许涛说，例如，基础知识部分增加了“标点符号的正确使用”考点，这个考点已经好几年没有出现在语文高考考试说明中，很可能出现在明年语文高考试卷的选择题或语用题部分。

“'传统文化经典考点'增加了‘如《论语》’几字。

可别小看这3个字，这几年的语文考试说明都只点出要考传统文化经典，但传统文化经典的范围很广，如果没有明确抓手，复习难度比较大。

”许涛分析，这一次，考试说明实际已向考生强调，要强化对《论语》的复习。

此外，试卷的分值分布也有一些变动。

语言文字运用部分的分值从24分减少到20分，而古诗文增加了3分、现代文增加1分，分值的增加和减少向考生传递了一个信号：明年的语文高考会更重视文化传承。